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Grundgedanke
Dem Folge
leistend, was bereits auf europäischer Ebene üblich ist, soll
DadA auch für die italienische Kongresslandschaft zum Nachahmungsmodell
werden; der internationale Grundgedanke dieser Tagung rechtfertigt diesen
Anspruch.
Call for Papers
Eine internationale
Tagung wie DADA ist für jeden Wissenschaftler, Forscher, und in der
Weiterbildung tätigen Experten eine ausgezeichnete Gelegenheit, sich
und die eigene Arbeit einer qualifizierten Zuhörerschaft vorzustellen.
Aber eine prestigereiche Bühne, darf, um eine solche zu bleiben,
ausschließlich jenen Beiträgen, die aufgrund ihres besonderen
Tiefgangs oder Innovationscharakters einen wertvollen Beitrag zur wissenschaftlichen
Diskussion leisten, Platz bieten.
In diesem Sinne haben sich das Wissenschafts- und Organisationskomitee
für den Modus des Call for Paper entschieden, um eine Auswahl der
bestmöglichsten Beiträge zu garantieren; alle Interessierten
werden aufgefordert, ein Abstract eines Beitrages (der bei der Tagung
vorgetragen und veröffentlicht wird) einzureichen; diese Abstracts
werden von einer Kommission von Conveners, die alle herausragende Persönlichkeiten
der akademischen Welt oder der Praxis darstellen, beurteilt und ausgewählt.
Die Referenten
Insgesamt
finden 50 Beiträge Platz, die nach den verschiedenen Themenvereichen
aufgegliedert sind.
Da es sich
um die erste Auflage dieser Tagung handelt, hat das Organisationskomitee
eine kleine entgeldliche Beitragsleistung
von Seiten der Referenten vorgesehen, um eine volle Teilnahme in allen
Bereichen zu gewährleisten.
Die Themenbereiche
Ziel diese
Seite ist, interessierten Referenten die Erwatungen des Programm Komitees
über Struktur und Inhalte der einzelnen Papers zu erläutern,
um einerseits die Produktion von nicht themengerechten Material zu vermeiden
und andererseits die Analyse und Auswahl der Artikel durch zu erleichtern.
Die interessierte Referenten können unter den folgenden Themenbereichen
auswählen, die je nachdem in welcher Ebene sie angesiedelt sind,
verschiedene Ansätze haben.:
- Wo
sind wir: Die Themen werden in ihrer gegenwärtigen
Ebene (Wahrnehmung) im Verhältnis zur Vergangenheit (Erlebtes)
erörtert, indem der aktuelle Stand der Dinge in Bezug zum geschichtlichen
und kulturellen Hintergrund gebracht wird
- Wohin
gehen wir: Die Themen werden in ihrer gegenwärtigen
Ebene (Wahrnehmung) im Verhältnis zur Zukunft (Projektion) erörtert,
indem, ausgehend vom heutigen Stand der Dinge, mögliche Tendenzen
analysiert werden.
1.
Werte und
Kulturen |
1.1
Wo sind wir |
Die
Beiträge sollten zum Inhalt haben, auf welche Art und
Weise Bildung im allgemeinen und Didaktik im besonderen von
wertebedingten und/oder kulturellen
Komponenten beeinflusst werden, unter besonderen
Berücksichtigung der Modewellen , die zu einem gewissen
Zeitpunkt eine besondere Rolle gespielt haben. Als Anregung:
-
Dyadische Begriffe: (modern/ postmodern,
Natur/Kultur)
-
Sprache: (Anglizismen, “politically
correct”, Fachausdrücke)
-
Tendenzen: (MbO, new-age)
|
1.2
Wohin gehen wir |
2.
Theoretische
Ansätze und
Literatur |
2.1
Wo sind wir |
Die
Beiträge sollten zum Inhalt haben, auf welche Art und
Weise Bildung im allgemeinen und Didaktik im besonderen in
der Vergangenheit, der Gegenwart und der Zukunft von den verschiedenen
Branchen der Psychologie, der Soziologie, der Anthropologie
usw. beeinflusst wurden und werden, auch in ihrer divulgativen
Formen. Als Anregung:
-
Kognitivismus / Verhaltenstheorien / Motivationstheorien
-
NLP / Transaktionsanalyse / Emotionale Intelligenz usw
-
Metaphern (siehe
Gareth Morgan u.ä.)
|
2.2
Wohin gehen wir |
3.
Lehrmittel und
Lehrmaterial |
3.1
Wo sind wir |
Die
Beiträge sollten zum Inhalt haben, auf welche Art und
Weise Bildung im allgemeinen und der Didaktik im besonderen
in der Vergangenheit, der Gegenwart und der Zukunft von den
verschiedenen Lehrmitteln und Lehrmaterialien beeinflusst
wurden und werden. Als Anregung:
-
Lehrmittel (Pinwand, Flipchart, ...)
-
Multimedia (Workshop, Microteaching)
-
E-learning (Forum, Ansätze.)
-
Lehrmaterial (Papier, virtuell)
|
3.2
Wohin gehen wir |
4.
Methoden und Anwendungen |
4.1Wo
sind wir |
Die
Beiträge sollten zum Inhalt haben, auf welche Art und
Weise Bildung im allgemeinen und Didaktik im besonderen in
der Vergangenheit, der Gegenwart und der Zukunft von den verschiedenen
Anwendungsmethoden beeinflusst wurden und werden. Als Anregung:
-
Analogische Distanz (operative Ausbildung
vs. outdoor training bzw. anderen metaphorischen Ansätzen)
-
Theorie und Praxis (ex-cathedra
vs. Erfahrungswerte)
-
Residenzialität der Maßnahmen / Interaktion
unter den Teilnehmern
|
4.2
Wohin gehen wir |
5.
Ziele und
Evaluation |
5.1
Wo sind wir |
Die
Beiträge sollten zum Inhalt haben, auf welche Art und
Weise Bildung im allgemeinen und in der Didaktik im besonderen
in der Vergangenheit, der Gegenwart und der Zukunft von den
verschiedenen Evaluierungskomponenten beeinflusst wurden und
werden:
-
Ziele des Lernens (Definition, Verhandlungen
der an der Maßnahme beteiligten Instanzen)
-
Projektierung des Lernens (Definition,
Struktur, Aufbau)
-
Überprüfbarkeit des Wissenstransfers
(Messung der Ergebnisse der didaktischen Maßnahme)
-
Nachhaltigkeit des Erlernten (Wiederholbarkeit
und Kohärenz des Aufbaus)
|
5.2
Wohin gehen wir |
|
Einreichung der Abstracts
Der interessierte
Referent hat ein Abstract des Referats per E-mail innerhalb dem 12 Februar
2006, 24.00 Uhr, an das Organisationskomitee zu übermitteln, und
zwar entsprechend des Online Einreichungsformulars
Wahl der Abstracts
Die Mitglieder
des Programm-Komitees der Dada 2006, das sich aus hervorragend qualifizierten
Experten aus Wissenschaft und Lehre zusammensetzt, werden jede Bewerbung
nach einer Punkteskala von 0 – 100 auf der Grundlage der folgenden
Kriterien beurteilen:
Treffsicherheit
des Thema (Wissenschaftskomitee) |
60
Punkte |
Originalität
des Beitrags (Wissenschaftskomitee) |
20
Punkte |
Sendung
der abstracts innerhalb des 22/01/2006 (Organisationskomitee) |
10
Punkte |
Bonus
(für
besondere Verdienste)
(Organisationskomitee)
|
10
Punkte |
Innerhalb
dem 19. Februar erstellt
jeder Convener ein Ranking der Beiträge und ermittelt somit die Auswahl
der Referenten.
Da 50 Beiträge
zu 5 verschiedenen Themenbereichen vorgesehen sind, wird das Komitee jeweils
10 Referenten pro Themenbereich auswählen, wobei sich das Komitee
vorbehält, die Beiträge unter den verschiedenen Themenbereiche
anzahlmäßig so untereinander auszugleichen, dass die optimale
Zeitauslastung gewährleistet wird.
Mittleilung der Ergebnisse
Innerhalb
19.
Februar wir auf der offiziellen Homepage der genaue Terminkalender
der einzelnen Beiträge veröffentlicht. Innerhalb desselben Termins
werden die ausgewählten Referenten per E-mail benachrichtigt; sie
müssen innerhalb dem 28. Februar die Einscheibegebühr entrichten.
WICHTIG: Das Fehlen
der Entrichtung hat den Ausschluss des Beitrags zur Folge.
Einreichung der vollständigen Beiträge
Der Beitrag
muss in seiner endgültigen Version (Word oder Power point) innerhalb
spätestens dem 5.Marz 2006
dem Organisationskomitee zukommen, um die entsprechende organisatorische
Vorbereitung zu ermöglichen.
WICHTIG:
Das Fehlen der Entrichtung hat den Ausschluss des Beitrags zur
Folge.
Vortrag der Papers
Jeder Referent
hat insgesamt 40 Minuten
Zeit zur Verfügung, darin inbegriffen
die Zeit für die Vorbereitung des eigenen Vortrags und den Wechsel
mit dem Vor- bzw. Nachredner.
Die Vortrags- bzw. Redeform ist frei, so können z B auch Workshops
o.ä. abgehalten werden, sofern die vorgegebene Zeit eingehalten wird.
Sollten besondere technische oder räumliche Vorraussetzungen erforderlich
sein, so ist dies bereits beim Einreichen der Abstracts anzugeben, um
die organisatorische Machbarkeit überprüfen zu können.
Geistiges Eigentum
Der Inhalt
der Beiträge bleibt Eigentum der Autoren, die sich gleichsam verpflichten,
Originalmaterial zur Verfügung zu stellen, bzw. Material dessen öffentliche
Benützung auf welche Weise auch immer eingeschränkt ist. Die
Autoren der Beiträge willigen gleichermaßen zur Veröffentlichung
der Beiträge durch das Organisationskomitee ein, und zwar in jeder
Form dieses es für notwendig erachtet, um der Tagung und den Autoren
selbst Bekanntheit und Anerkennung zuteil kommen zu lassen.
Sprachen
Die Beiträge
können in deutscher, italienischer oder englischer Sprache abgefasst
werden; die Simultanübersetztung wird in italienischer und deutscher
Sprache angeboten.
Kalender
Termin |
Beschreibung |
Material |
22.
Januar 2006
(h.24.00) |
Vorgezogener
Einreichetermin der Abstract (10 Punkte) |
Vorlage
des abstract downloaden und dem Wissenschaftskomittee
senden |
12.
Februar 2006 (h.24.00) |
Einreichetermin
der Abstract. |
Vorlage
des abstract downloaden und dem Wissenschaftskomittee
senden |
19.
Februar 2006 |
Auswahl
der Abstract durch das Wissenschaftskomittee. |
|
19.
Februar 2006 |
Veröffentlichung
der Ergebnisse des Auswahlverfahrens der Abstract auf der Website
und Mitteilung mittels E-mail an die ausgewählten ReferentInnen
und Aufforderung zur Vervollständigung der Paper |
|
28.
Februar 2006 |
- Einzahlung
der Gebühr von 100,00 € (frei
von MwSt für Mitglieder des AIF)
-
Einzahlung der Gebühr von 250,00 €
für Nichtmitglieder des AIF (beinhaltet automatisch
den Mitgliedsbeitrag für das Jahr 2006)
WICHTIG: die verspätete Einzahlung bringt
den Ausschluss aus der Tagung mit sich
|
Formular
downloaden |
5.
März 2006 |
Einreichetermin
der vollständigen Beiträge
WICHTIG: Jede Verspätung bringt den
Ausschluss des Beitrages aus der Tagung mit sich
|
TEMPLATES
dem Organisationsskomittee
senden |
|
|
Documentazione
Dokumentation
Downloadable
spedire a/senden an
organisation@dadaonline.it
|
Iscrizione
DAdA
Anmeldung
Modulo / Formular |
Iscrizione
AIF 2006
Modulo |
Partner/Sponsor
DAdA
Modulo / Formular |
Curriculum
Modulo/Formular |
Presentation
and paper template
PowerPoint / Word
|
Folder
Einladung &
Call for papers
Italiano | deutsch |
Abstract
Modulo / Formular
spedire a/senden an |
|